伦教霞石社区营造项目举办亲子绘本阅读班

芬啊

近日，伦教霞石社区营造项目组在霞石红基石党群服务中心、霞石民众饭堂举办了一次“乐教促乐学”亲子绘本阅读班，邀请专业老师和家长志愿者担任讲师，与10对亲子家庭共同阅读绘本《团圆》。

　　阅读班上，家长志愿者郑慧莹首先介绍了整本书的框架，然后给大家讲起了书中的故事，对于书中只有绘画没有文字的部分，郑慧莹则引导孩子们思考，让孩子们从故事中获取更多信息。

　　据悉，这是“乐教促乐学”亲子绘本阅读班第二期活动的第一节课。2018年10月，霞石社区营造项目组在霞石发起了亲子绘本阅读班活动，希望将社区生态的主题融合到村民喜闻乐见的绘本活动中，通过绘本趣味学习的方式，让村民、亲子家庭能更深入地认识到霞石村的生态环境，通过此类有趣的公民教育，让村民自觉加入到村内生态维护、环境治理的工作中去。

　　活动形式十分丰富，除了阅读之外，他们还鼓励亲子家庭通过玩游戏、绘画等方式增强互动，表达自我。活动活泼的形式和有意义的内容，吸引了众多亲子家庭参与。星光社工机构是霞石社区营造项目的运营机构，该机构社工何姑娘介绍，每次的亲子阅读课，亲子家庭都踊跃参与，他们还建了专门的微信群，活动结束之后，亲子家庭依然会在群里互动。因为效果良好，第一期的活动结束之后，他们又开展了第二期的活动。

　　值得一提的是，这个绘本阅读班还有另一个目的，“我们希望利用绘本阅读作为亲子间、村民间沟通与互助的媒介，在此过程中培养霞石村的绘本导师队伍，促使服务接受者向服务提供者转变。”何姑娘说，这样有助于让村内的资源服务村民，拉动霞石村绘本教育文化的可持续发展，实现社区营造的目的。

　　随着活动的深入开展，导师队伍也慢慢建立起来了。何姑娘介绍，去年年初，受到疫情影响，村民们大多留守家中配合防疫工作，为此星光社工开展了线上亲子绘本阅读课程，由社工进行绘本故事讲述，并组织亲子家庭根据霞石的生态环境去自制绘本，举办线上讲述绘本故事大赛等。

　　“通过线上讲述绘本故事大赛，我们发现有很多亲子家庭都适合去担任导师。”何姑娘说，经过社工们的沟通，有三对亲子家庭愿意尝试担任导师，并作出了成功的尝试，目前这三对亲子家庭已经加入了该项目的导师队伍。

　　据悉，该项目属于霞石社区营造项目之一，得到了伦教街道公共服务办相关创投资金的支持。不过，作为一个公益和社区营造兼具的项目，项目组希望通过“村民自缴费——聘请导师——亲子绘本导师教学”的方式，将其打造成为一个可持续运营的项目。

珠江商报